مخطط مشكلة الاحساس والإدراك الثالثة ثانوي شعبة اداب وفلسفة
موقف الفلاسفة في مشكلة الاحساس والإدراك لتلاميذ الثالثة ثانوي شعبة اداب وفلسفة
<< مرحباً بكم أعزائي الزوار طلاب وطالبات العلم في صفحة[[ موقع باك نت]] يسرنا بزيارتكم أن ان نقدم لكم جميع اسئلة المناهج الدراسية بإجابتها الصحيحه والنموذجية وحل المسائل والمعادلات والمصطلحات والمفاهيم على صفحة موقع{{ باك نت}} التعليمي بصيغة نموذجية وصحيحة حسب طلب الحل سؤال_وجواب >>كما نقدم لكم الأن إجابة السؤال ألذي يقول.....مخطط مشكلة الاحساس والإدراك الثالثة ثانوي شعبة اداب وفلسفة
إجابة السؤال هي :: :
مشكلة الاحساس والإدراك لتلاميذ الثالثة ثانوي شعبة اداب وفلسفة :
المشكلة الاولى :في الاحساس والادراك
١//العلاقة بين الاحساس والادراك !!!!!
الموقف الأول: علاقة انفصال: التفسير الكلاسيكي (الاتجاه الحسي والاتجاه العقلي )
الاتجاه العقلي :سقراط ،افلاطون ،ديكارت ،الان ...
الاتجاه الحسي :دافيد هيوم ،جون لوك ،جون ايستوارت ميل
الموقف الثاني: علاقة اتصال: علم النفس الحديث المدرسة الجشطالتية (كافكا ،كوهلر)
المدرسة الظواهرية(هوسرل ،موريس ميرلوبونتي)......
التركيب: رغم الاختلاف في الطبيعة بين الاحساس والادراك الا انه يمكن القول عنهما وجهان لعملية نفسية واحدة
٢///// العوامل المتحكمة في العملية الإدراكية !!!!!!
الموقف الأول: العوامل الذاتية : الحواس (الاتجاه الحسي )،العقل (الاتجاه العقلي )...وجملة العوامل الأخرى المتعلقة بالإنسان كالحالة النفسية والميول الرغبة والحاجة
الموقف الثاني: العوامل الموضوعية: وتمثلها المدرسة الجشطالتية ؛
التركيب: الإدراك لا يتم بالذات فقط ولا من خلال الموضوع فقط بل يتم من خلال علاقة التكامل بين مجموع العوامل الذاتية للذات المدركة والعوامل الموضوعية للموضوع المدرك
3/ هل اصل ومصدر المعرفة العقل ام التجربة الحسية
الموقف الاول: أصل ومصدر المعرفة هو العقل (الإتجاه العقلي)
الموقف الثاني: اصل ومصدر المعرفة الإدراكية التجربة الحسية (الإتجاه الحسي التجريبي)
التركيب: المعرفة هي نتيجة التكامل والترابط بين ماهو عقلي وماهو حسي فقد بدأت حسية مقترنة بالتجربة الحسية ثم تطورت وأصبحت عقلية مجردة
